技能分享网络平台国内兴起：人人皆可为师

技能分享被认为是专业培训的补充，魔术课程是目前的热门课程之一。 图/CFP

近两年，网络培训的新花样层出不穷，从网络公开课的走热到移动式学习的兴起，无不给普通人带来了更多自我充电的方式。近期，又有一些新创立的网络平台开始关注普通人之间的技能分享与交易。借助这一新模式，“老师”与“学生”之间不再泾渭分明，每个人既可当老师，也可做学生，而且分享的内容也从创业管理到财务分析，从魔术到星座，从PPT写作到旅游安全事项等不一而足。

现场

夜猫子上课转型“晨型人”

“你是否每天晚上，都会和电脑手机以及自己斗争很久，才能洗漱睡觉，最后发现，已经很晚了呢？你是否每天早晨，都会在被窝里挣扎很久，定几个闹钟，也无济于事呢？如果你已下定决心，要改善自己的生活状态，要从早起早睡开始，那么，就来加入‘早起团’，做早起的鸟儿吧！”纪元在自己的课程介绍里这样写道。

纪元是在第九课堂第一位正式开课的老师，他的认证身份是时间管理培训师、拖延症咨询师，他开的课名叫《早睡早起——做个晨型人》，定价29.9元，6月10日即将在建外SOHO的某写字楼里第三次开课。“第一次课来了14个人，但并不完全对路。有些人是对技能交易的模式感兴趣而来实地体验的，有些是专业培训师来看业余培训如何操作。第二次课来了9个人，包括2个学生，以及从事服务业、政府机关、IT互联网行业的在职人士，他们都目标明确直奔主题、有各自的问题和需求”。

对纪元和参与的学生而言，这都是一场全新意义的尝试。纪元说，这与他以前所做的企业培训有很大的不同，“做企业培训前，培训师通常对企业需求有前期的调研，了解它们所处的行业、面对的人群、工作性质等等，后期也会有相应的打分反馈机制，而面对个人的培训则很难做到这一点。”

“课程开始前，我和学生都会先做个自我介绍。学生会介绍自己目前的现状、存在哪些问题，想做哪些改变，为什么想要早睡早起等。而我则更多是个人经验的分享，比如说我为什么会从夜猫子转变为现在的晨型人，早睡早起之后对我一天的生活有哪些切身的影响，早起、睡眠、睡前的准备方面我有哪些方法和小技巧。”纪元说。而课程的时间也更为弹性，“原先说的是1.5个小时左右，但最后有学生之间的分享交流，大家互动时间比较长，就延到了3个多小时。”

而在学生看来，这样的课程与英语、考研、资格培训不同，它更像一个小型的沙龙或者工作坊，学生老师围坐在一起，气氛轻松，没有复杂深奥的理论，没有考试的压力，更多的是开课老师的经验分享，而且还能有其他意外收获。

蛋糕烘焙

蛋糕烘焙、咖啡拉花虽不是刚性需求的课程，但也受到许多人的追捧。 图/CFP

“一开始以为老师会讲一些让人听起来热血沸腾的宏观的大道理，但是听了三分钟之后，感觉自己之前想错了，老师教的都是实用的东西，而且很多东西都是他亲身实践的结果。”学生“为走而来”这样评论道。“为走而来”说，自己获得的另外一个意外收获则是，“通过这次课程认识了好多同学。因为有互动、自我介绍，大家多少都有了一些了解，况且大家还都遭遇同样的问题，算是‘同道中人’，以后还可以相互监督，甚至定期交流实践心得。”

技能分享

让更多人教会更多人

“每一个人都有值得分享的技能和经验，而每一个人也都有他希望学习的东西，他们既可以是学生，也可以成为老师。”第九课堂联合创始人王勇介绍说，第九课堂是一个基于兴趣、技能和经验分享的网络交易平台，与其他传统培训机构或网站不同，第九课堂的教师以数以万计的网民用户为基础，每个人都可以根据自己的特长和经验发布课程并收取学费，每个人都可以根据自己的爱好兴趣搜索课程并报名参加。

目前，授课者主要以乐于分享的创业、投资、互联网相关的人员为主，课程粗化为三大类：创业与商业、互联网、工作之外。创业与商业、互联网包括“国内VC融资的一般流程”、“网络2.0时代的新招聘渠道”等此类课程，工作之外一类则有魔术、德州扑克、桌游等兴趣爱好类技能分享。王勇说，他们最终的愿景，是希望让更多人教会更多人。

袁鹏是个职业规划咨询师，但在第九课堂里，他的身份还只是一个学生。5月24日，喜欢魔术的袁鹏报了一个售价99.9元的魔术课，“价格便宜还挺好玩，课堂自由度很高，只有4个学生，老师教了9个魔术，3个扑克类、3个硬币类、3个日常用品类，回家练熟了肯定能好好露一手。”

有过这次体验后，袁鹏希望以后自己也能开门课，讲讲他所擅长的职业规划，“也看过一些相关课程的信息。如果只开一次课，时间短，就得考虑到普及性，不能很深入。就个人而言，我更喜欢有连续性的课程，定价在10-50元之间。”

而对认证老师纪元而言，很多时候他也是名虚心求教的学生，因为在这个网络平台上，老师、学生的身份交换极为容易。纪元会去听创业和商业的相关课程，甚至也会报名参加德州扑克，上完课后，纪元还在自己的微博上与那些授课老师互动交流。

■ 国内外现状

国外具潜力，国内才兴起

在国外，技能分享网站Skillshare已经崭露其发展潜力，据媒体报道，2011年，Skillshare网站平台总教学时间达到了15000小时，学生数量和纽约大学相当，约为51000人。

在中国，这种通过网络平台进行技能分享、交易的方式今年才刚刚兴起。除第九课堂外，还有多贝、学技能、畅享驿站等网络平台，模式各有不同，从课程数量、种类、分享者、受众数量等方面来看，大都还处于起步阶段。

“我们是专业培训的补充”，与王勇一样，多贝网CEO陈广涛也认为新兴的技能分享、交易平台是对传统教育培训的突破，有着截然不同的教育理念与模式，“一方面帮助学习者参与感兴趣的课程，一方面帮助分享者获得影响力和收入。”

与第九课堂的线上推广、线下授课不同，多贝网全部借由网络平台完成。在完成注册后，每个人都可以实时上传自己的讲课内容的视频和资料，同时可以选择资源共享还是小范围通过密码认证传播,收费还是免费。在多贝网上，目前已有网友上传的内容包括语言、互联网、人文、生活等四大类。陈广涛希望，未来能针对受众的不同的兴趣，推出更为细分的课程。

■ 未来发展

非刚性培训课的现实困境

对于国内的技能、分享交易网站而言，未来发展还面临诸多问题。比如收费，传统培训机构提供的多为英语、注会、考研等内容，这类培训属于刚性需求，而且通过后回报极高。但技能培训网站提供的培训缺少刚性，如魔术、烘焙、咖啡、管理、星座等这类课程，并不是刚性需求，而且网上免费教程也很多，付费听课方式如何能让更多人接受？其次，还有人人皆为老师这一背景下的师资筛选与判断，这直接影响到授课质量和受众的信任度。王勇说，网站会要求申请开课者提供有关个人资料、工作履历、拟授课内容在内的相关资料从而进行筛选，目前的师资来源主要包括传统用户自己申请成为老师；微博的认证用户可以自动转换成被认证的老师。陈广涛则认为，网友会根据自己的兴趣挑选并评价，讲课质量不高的老师无法获得更多关注，自然会被淘汰