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佛山科学技术学院__简介
 

佛山科学技术学院__简介: 佛山科学技术学院地处历史文化底蕴深厚、经济社会发展活力强 劲的城市--广东省佛山市,是一所省市共管、以市为主的地方综 合性本科大学。1995年3月国家教委批准佛山大学和佛山农牧高 等专科学校合并升格组建佛山科学技术学院,2002年,学校顺利 通过了教育部组织的本科教学工作合格评价。经广东省人民政府 批准,2005年佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术 学院。学校现分为校本部、北院、河滨路、同济西路四个校区, 占地面积2210.7亩,建筑面积34.54万平方米。至今为止,已为 地方经济和社会发展培养各类专业人才9万余人。 学校现有教职工1490人,其中专任教师824人。全校专业技 术人员中具有正高职称112人,副高职称404人;具有博士学位专 任教师145人,硕士学位教师408人,留学回国人员78人。此外, 聘请世界著名科学家杨振宁博士、丁肇中博士及国内知名专家学 者为名誉教授。学校现有普通全日制在校生11839人,其中本科 生10826人,专科生1013人;成人学历教育学生8011人。

    学校设有10个二级学院:文学与艺术、政法、理学、机电与 信息工程、环境与土木建筑、生命科学、经济管理、医学、教育 科学和体育学院。本科专业46个,在招专科专业7个,涵盖了经 济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学 等九大学科门类。 学校坚持"育人为本、质量立校、特色办学"以及"教学是立 校之本,科研是强校之路,人才是发展关键"的办学理念,坚持 以地方所需人才培养为根本任务,以本科教学工作为中心,以学 科专业建设为重点,以科研促进教学,致力于创新人才培养模式 ,培养具有引领意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人 才。学校先后获国家级教学成果二等奖1项;获省级教学成果奖 17项;2门课程被评为省级精品课程, 4部教材获"十一五"国家 级、部委级教材规划选题;1部教材获教育部“精品教材”。动 物医学被评为国家级特色专业建设点。

    图书馆藏书149.5万册,中外文期刊3101份,报纸215份,电 子图书10万多种,中外文数据库12个。学校出版有《佛山科学技 术学院学报》(社会科学版、自然科学版),其中社会科学版被评 为中国人文社科学报核心期刊。教学、科研设备仪器固定资产 11824万元。设有信息与教育技术中心、各类实验中心、农牧场 、附属口腔医院、兽医院等具有现代化水平的教学、科研基地和 实验室,拥有国家级家禽工程技术研究中心肉鸭研发分中心。

     学校紧密结合地方经济社会发展需要开展科学研究和科技成 果转化,取得明显效果。预防兽医学被评为省级重点扶持学科、 预防兽医学实验室为省高校科研型重点实验室。2003年以来,学 校承担国家级项目39项,其中国家自然科学基金项目21项,国家 社会科学基金项目4项;承担省部级项目139项,粤港关键领域攻 关项目2项,市厅级项目228项。获得省级及市厅级各类奖项107 项,其中获得广东省科技进步奖三等奖5项,广东省哲学社会科 学优秀成果奖二等奖1项、三等奖1项。学校科研经费逐年快速增 长,2003年1月~2008年12月,科研经费共计1.804亿元,科研项 目到账经费6763.7万元。学校积极推进与地方政府、企业进行产 学研合作,为地方产业发展提供技术支撑。2003年以来,学校共 获得横向课题541项,其中包括一些重大项目。学校十分重视科 研横向联合和科技成果转化工作,2003年以来,有27项成果通过 了省科技厅组织的科技成果鉴定,达到了国内领先水平。

     学校重视国际交流与合作,先后与英国、美国、德国、新西 兰、澳大利亚、莫桑比克以及香港等10余所国(境)外高校建立 了友好校际关系,进行长期的学术交流、科研合作和联合培养研 究生;与澳大利亚皇家墨尔本理工大学等国(境)外著名高校开 展形式多样的学生交流活动;促进了学校人才培养和整体学术水 平提高。近年来,我校数百名毕业生到国外攻读学位,近百名在 职教师出国做访问学者或攻读学位。学校目前正在拓展新的合作 渠道,加大国际化合作的力度。 学校坚持社会主义办学方向,大力加强党建和思想政治工作 ,建设良好的校风、教风和学风,营造良好的育人环境,开展丰 富多彩的校园科技文化活动,学生的创新精神和实践能力显著增 强,获得了社会与用人单位的认可,我校毕业生近三年就业率均 在97%以上。 目前,佛山科学技术学院正在进一步调整学科、专业布局, 按"以工为主,综合发展"的构想,组建学科平台,开展人才培养 模式创新与名师培育等一系列工程。同时正着力进行新校园规划 建设,并以朝气蓬勃的活力、兼容并蓄的开放姿态和锐意创新的 改革精神,立足地方,面向基层,朝着建设有特色高质量的地方 综合性大学的目标迈进。 ___________________http://www.fosu.edu.cn/xxgk.asp

 

 

 
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